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外媒:加拿大如何成为一个教育大国|上海留学中介

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当有关于世界上表现最好的教育系统的争论时,通常会提到的名字是亚洲强国,如新加坡和韩国,或北欧知识分子,如芬兰或挪威。但目前,加拿大已进入国际排名前列。在最近一轮的国际测试中,加拿大是少数几个在数学,科学和阅读方面名列前十的国家之一。由经济合作与发展组织(OECD)负责的这项测试是对教育业绩的一项重要研究,并将加拿大的青少年视为世界上受过最好教育的人。
它们远远领先于地理邻国,如美国和欧洲国家,如英国和法国等文化联系密切。在大学一级,加拿大在接受过高等教育的工作年龄人口中所占比例最高,为55%,而经合组织国家的这一比例为35%。

流动学生

与其他国际趋势相比,加拿大在学校考试中的成功也是非常不寻常的。表现最好的人通常是团结一致,紧凑的社会,目前最高成就者新加坡被视为系统进步的典范,教育系统的每个部分都被纳入了一项总体国家战略。加拿大甚至没有真正的国家教育体系,它以自治省为基础,很难想象像新加坡这样的城市国家和加拿大这样庞大的土地之间形成鲜明的对比。经合组织试图了解加拿大在教育方面的成功,将联邦政府的角色描述为“有限的,有时甚至不存在”。还没有得到广泛认可的是,加拿大的学校人口中的移民人数很多。加拿大超过三分之一的年轻人来自其他国家的家庭。但新来的移民家庭的孩子们似乎能够迅速融入到与同学一样高的水平。
如果加拿大各省作为独立国家进入测试,其中三个,艾伯塔省,不列颠哥伦比亚省和魁北克省,将与新加坡和日本以及芬兰和香港之类的国家一样,位居世界科学前五位。
那么加拿大如何取代其他许多国家的教育呢?
经济合作与发展组织(OECD)教育总监安德烈亚斯施莱歇尔(Andreas Schleicher)表示,加拿大的“大联合主题是公平”。尽管各省的政策不同,但学校有平等的机会共同承诺。他说,有一种强烈的公平感和平等的机会 - 这一点可见于流动儿童的高学业表现。到达后的三年内,新移民的子女得分与其他同学一样高。它使加拿大成为少数几个移民儿童达到与非移民儿童相似水平的国家之一。另一个显着特点是加拿大的教师按国际标准薪酬丰厚 - 进入教学的选择性很强。

机会均等

来自多伦多大学安大略省教育研究所的David Booth教授强调了加拿大“识字的强大基础”。已经有系统地努力提高识字率,训练有素的工作人员,学校图书馆等资源以及测试和评估,以确定正在挣扎的学校或个人。伦敦大学学院伦敦教育学院的John Jerrim教授表示,加拿大的高排名表反映了学校成绩中社会经济差距的缩小。加拿大的结果显示出非常高的平均水平,而优势和弱势学生之间的差异相对较小,而不是一个极端的国家在最近的比萨科学研究结果中,由于社会经济差异导致的加拿大分数变化为9%,而法国为20%,新加坡为17%。公平的结果很大程度上解释了为什么加拿大在国际测试中做得很好。它没有成绩不足,通常与贫困有关。这是一个非常一致的系统。与贫困学生之间的差异很小,学校之间的结果差异很小,与发达国家的平均水平相比。杰里姆教授表示,在加拿大的情况下,这可能是其成功故事的一部分,而不是高水平的移民被视为对结果的潜在拖累。加拿大的移民,很多来自中国,印度和巴基斯坦等国家,往往受过良好的教育,并且雄心勃勃地希望他们的孩子能够进入职业生涯。杰里姆教授表示,这些家庭有一个移民“渴望”成功,他们的高期望可能会提高他们孩子的学业成绩。多伦多大学的Booth教授也指出了这些移民家庭的高期望。“许多刚到加拿大的家庭希望自己的孩子在学校取得优异成绩,学生们有动力去学习,”他说。这对加拿大的教育来说是一个丰收年。这些大学正在从特朗普效应中获益,海外学生的申请数量达到创纪录水平,将加拿大视为北美替代美国。还有一位加拿大全球教师奖获得者,Maggie MacDonnell将该奖项用于为土着学生开展的活动。
随着加拿大成立150周年,它可以获得教育超级大国的地位。
cwj11/8
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